【燕园学人】宋向光:博物馆是面向未来的工作
来源:英雄网 发表于2019-08-17 19:11:55 编辑:贝贝
摘要: 燕园的西北角,民主楼旁、莲花池前,有一座幽静的二层歇山式修建,这儿便是北京大学赛克勒考古与艺术博物馆。宋向光教授地点的北大考古文博学院博

 

【燕园学人】宋向光:博物馆是面向未来的工作

 

【燕园学人】宋向光:博物馆是面向未来的工作

 

【燕园学人】宋向光:博物馆是面向未来的工作

燕园的西北角,民主楼旁、莲花池前,有一座幽静的二层歇山式修建,这儿便是北京大学赛克勒考古与艺术博物馆。宋向光教授地点的北大考古文博学院博物馆学教研室就在赛克勒博物馆二楼。博物馆早已是现代人了解的公共文明安排,而“博物馆学”关于许多人而言还十分生疏。从上个世纪80年代末与博物馆学结缘开端,宋向光在这儿从事学术研讨和教育活动、培育博物馆学人才,致力于推进我国博物馆的建造与开展,默默耕耘了二十余载。

宋向光在北大考古90周年、考古专业60周年庆典大会上

与博物馆学结缘

宋向光曾说,自己是因为“一个偶尔的时机”而进入博物馆学研讨范畴的。这个偶尔的时机,源自北大赛克勒考古与艺术博物馆的建立。

阿瑟?姆?赛克勒博士(Dr. Arthur M. Sackler)是美国闻名医药学家、慈善作业家和艺术品收藏家,对我国人民怀有深沉的爱情,1976年受我国政府的约请初次来到我国。赛克勒博士一向十分重视我国的文物保护作业,这次我国之行,他发现我国的文物十分丰厚,但博物馆的展示条件却很差,便决议协助我国建立一所现代化的博物馆。经过一番考虑和挑选,赛克勒博士决议与北京大学协作兴修一所用于教育的博物馆,期望这座博物馆能够成为一个现代博物馆的典范,一起也为北大学生供给学习博物馆学的场所。1980年代末,赛克勒博物馆的建造正式发动。为了习惯博物馆建成后的办理需求,北大派出宋向光等几名考古系教师赴美国学习先进的博物馆办理阅历。从此,宋向光进入了博物馆学的研讨范畴,与博物馆学结下了不解之缘。

作为长时刻从事考古学研讨的学者,宋向光开始对博物馆学的研讨也更多地运用了考古学的办法。考古学研讨的练习,对宋向光前期的博物馆学研讨有很大的协助,他重视以客观事实作为研讨的起点和根底,重视多学科的研讨办法,一起也具有对考古现象较强的解说才能。可是,在美国进修的一年,中美两国博物馆开展水平的差异、尤其是对博物馆社会功用知道的差异,促进宋向光对“博物馆”和“博物馆学”有了新的知道。“美国十分重视将博物馆看作一种‘社会声响’,企图经过博物馆表达对社会问题的观点,对大众的需求十分重视”,宋向光回想,这与其时我国的博物馆学研讨以“文物”为中心的观念有着很大的不同,也成为他学习美国博物馆办理阅历时一个十分深化的感受。

行将迎来建馆20周年的北京大学“赛克勒考古与艺术博物馆”

宋向光十分巴望将他在美国的所学、所思介绍回我国,推进我国高校博物馆学教育的变革,适逢1988年北京大学考古系(现考古文博学院)设立了博物馆学教研室,宋向光回国后成为了教研室的一员。其时包含我国在内的国际各国博物馆作业都处在蓬勃开展的阶段;1993年,北京大学赛克勒考古与艺术博物馆建成,宋向光出任博物馆的副馆长。宋向光感觉到,在博物馆学这样一个新鲜的范畴中,必将有一番作为。

博物馆应该“向前看”

博物馆是传承人类文明的重要载体。17世纪后期,近现代公共博物馆在西欧呈现。1753年大英博物馆在伦敦建成和1793年法国巴黎卢浮宫对大众敞开,都是人类文明史上的重要标志性事情。在我国,1925年,北京故宫博物院宣告建立。1912年中华民国建立后,在时任教育总长蔡元培的掌管下筹建了榜首个国立博物馆逐个国立历史博物馆。尔后,故宫博物院、上海市博物馆、中心博物院等相继建立。新我国建立后,博物馆作业也逐步得到了开展。

我国的博物馆学的研讨长时刻具有稠密的政策研讨颜色,将文物标本作为博物馆的中心,文物的“保藏与使用”成为博物馆学研讨的中心。在美进修期间,宋向光对这种研讨倾向进行了深化的反思,奠定了他对博物馆及博物馆学的新知道。宋向光倾向于将博物馆更多地看作一种“社会现象”而不只是藏品的简略陈设,并将自己对博物馆学的研讨要点搬运到了博物馆的安排特色以及博物馆社会功能完成的条件和手法上来。

在宋向光看来,对博物馆存在着两种天壤之别的观点,一种是将其视为对“曩昔的好时光”的思念,是人类“回头看”的地点;另一种则直承工业革命以来人类对前进的信仰,是一个面向未来的安排。他更倾向于后者,“博物馆更应该‘向前看’,不只要展示曩昔留存下来的文物,更要展示新常识、新效果。”宋向光以为,这才是博物馆发挥作用的正确办法。

博物馆学教育:“技能与思辨的博弈”

跟着博物馆作业在国际范围的开展,博物馆需求专门的作业语言和事务标准及沟通的学术渠道,建立本身的社会形象和学术形象,博物馆学逐步开展起来。20世纪20年代后,传统博物馆学理论系统根本构成并被介绍到我国,然后逐步进入高校。1948年,北京大学开办了博物馆学专修科,作为辅修课程,协助学生了解博物馆的作业流程和事务标准,鼓舞他们学成后进入博物馆作业。可是,因为传统博物馆学学术范畴和理论系统的匮乏,20世纪50年代后的很长时刻里,博物馆学退出了高校教育范畴。直到变革敞开后,我国博物馆作业飞速开展,北京大学、南开大学、吉林大学等连续开设了博物馆学,并呈现出不同的倾向与特色。

宋向光剖析了北京大学博物馆学教育的几个明显的特色。严密依托考古学的研讨与开展,是北大博物馆学教育的一个重要优势。一起,赛克勒博物馆硬件较为先进,也为在北大学习博物馆学供给了很好的条件。与一些院校重视使用、体现出较强的工作倾向不同,北京大学博物馆学教育要求学生更多地重视博物馆作为社会文明安排的开展需求,这也就要求愈加多元的常识结构和视界。

多年从事博物馆教育,宋向光对此进行过十分深化的考虑。他知道到博物馆学需求的常识类别十分多,建议由学生依据本身的爱好和专长进行针对性的学习,如对博物馆陈设规划感爱好能够挑选更多地触摸结构、颜色等艺术表现手法的相关常识,对博物馆教育感爱好的同学则能够选修教育心理学等课程,期望从事博物馆藏品信息数字化的同学加强计算机常识的学习等。一起,汲取西方博物馆学教育的阅历,他对本科生、研讨生的选用不同的教育办法,本科着重根底和通史,发挥北大考古学科优势,打好考古学和历史学的根底,一起更多地进行考古实习和博物馆操作,而进入研讨生阶段,则更重视批判性和思辨性的学习。也正是宋向光所提出的“技能与思辨的博弈”。

在宋向光的指导下,博物馆学专业学生的毕业论文选题日趋多元,既包含“博物馆观赏解说”、“博物馆藏品信息表达解对称问题研讨”、“博物馆陈设的光色初探”等详细的博物馆陈设、展示等问题,也有试析“博物馆疲惫”等以受众为导向的研讨,还有“从古根海姆博物馆看21世纪博物馆开展的新路途”、“ 从北京观复古典艺术博物馆的运营看我国私立博物馆的开展”等前沿的微观研讨,归纳了社会学、心理学及自然科学的许多研讨办法和手法。

宋向光开设的课程,如“博物馆导论”等,不只对本专业的同学敞开,也成为了全校通选课程,不少非博物馆学专业的同学也选修了这门课程。“博物馆的前台与后台,差异十分大。”宋向光期望经过“博物馆导论”等课程,让更多的同学了解并更好地使用博物馆,让他们真正对博物馆感爱好。

2019年教师节赞誉大会上,宋向光荣获北京大学优异教师奖。

重视博物馆学研讨的热门

进入21世纪后的十余年,是新技术全面、深化影响国际的十余年,也是我国博物馆作业开展最快的几年。2019年3月,阅历了4年扩建改造的我国国家博物馆从头对外敞开,引发了大众的极大重视。这些都丰厚了博物馆学的研讨范畴。

宋向光一向重视博物馆学开展的新热门和前沿问题,撰写了很多学术文章,触及博物馆学及博物馆学教育、博物馆实践和博物馆办理等范畴的许多问题。近几年,与国家文物局协作,进行了“我国当代私立博物馆的开展与办理”、“高校博物馆建造与开展”等课题的研讨。2019年10月,我国高校博物馆专业委员会第五届常委会推举宋向光教授为主任。

一起,宋向光一向致力于推进高校博物馆的建造及其相关研讨。他对高校博物馆的开展存有期望,不只用博物馆学的专业视角研讨高校博物馆的开展,更从大学文明视角解读其重要意义和共同价值。

宋向光为北京大学赛克勒博物馆的建造和开展付出了许多汗水,这儿不只是高校榜首所考古专题博物馆、北京大学考古文博学院博物馆学专业学生的重要实践基地,也是大众了解北京大学的重要窗口。宋向光说,“北京大学作为百年学府,有深沉的人文底蕴和很多优异的学术成功,可是因为种种原因,大众不能十分直观地了解北大的文明。赛克勒博物馆藏品丰厚、展陈设备比较先进,也有对大众敞开的很好的条件。这儿展示了北大考古学的丰厚效果,能够让我们看到北京大学的学术科研实力和谨慎的治学情绪。”2019年是赛克勒博物馆建馆20周年,考古文博学院也期望以此为关键,进一步推进博物馆的建造和相关研讨的深化开展。

在与南开大学研讨员梁吉生的一次通信中,宋向光这样写道:“博物馆学研讨者要耐得住孤寂,要给自己一些考虑的时刻,运用个人的才智,解读博物馆事务表象下的观念、价值和联络。”这正是宋向光近三十年学术生计的真实写照。

修改:素馨

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